Z同学是华中科技大学的学生，给排水工程专业的同学。初次见面，Z同学就非常幽默的介绍自己的专业将来就是负责疏通排水系统的。考虑留学，但是他的目的并不是继续去读工程，而是想要转到商科。这跟他大学期间的经历有关，大一对于校内商业活动的兴趣，自己也有一段小小的
GIS是学生本科学校的王牌专业之一，遥感、测绘、地理等等细分方向很多，各个学院都有包含GIS，却又各自不同。而且学生对北欧也情有独钟，此类案例作为一个典型的成功案例分享给大家，作为一个类似专业普通学生，应该如何去办理。
学生大一就开始计划要出国，那时gpa只有2.8，对于出国留学完全没有概念，不知道要做什么 ，也不知道流程是什么，给学生讲完所需要准备的材料和申请流程后，并不想急着签约这个学生，推荐她能够先把gpa提升到83以上，申请的学校才会比较好，学生比较任可这点。
赵同学是我另一个在办的学生在去年12月中旬的时候推荐过来的，起初的时候，他是没有打算要继续申请研究生，是打算回来就业的，但觉得现在竞争太激烈，只有一个本科文凭是不足以能支撑他回国或者留在美国找一个不错的工作的，所以临时决定要出国。
学生大三下才开始准备出国，时间非常紧，好在GPA 保持得很不错。虽然时间很紧张，但是学生觉得更需要专业的机构来指导。在对比了数10家机构后，最终选择了我来做他的申请规划。
来找我的时候已经上大三了，离申请的截止日期只剩不到一年的时间，我简单的了解了彭同学的背景和经历，在第一次沟通的过程中，我便和学生一起梳理了目前的优势和不足。
学生的语言成绩是不错的，但是最大的弱势是GPA太弱，而且也没有非常有价值的论文或者科研项目经历，实习也很少。如果想拿到前三十学校的录取，如果没有很好的文书包装及学生特色的深度挖掘，几乎是不可能的。学生确定申请后，跟学生进行了深度的交流，充分挖掘学生的亮点
学生来找我咨询新加坡的时候，本科已经毕业2年。学生的个人经历比较有特色，从高中毕业18岁开始就和小伙伴们一起创业，就读大学期间也一直没有放弃。不过因为是做的K12培训行业，2021年收到新政策变化的影响，学生开始考虑趁现在国内大环境调整的时期，出国读个研究生进
北欧学校对学生的学术要求和背景较高，录取难度相对较大。钱同学本科背景良好，985院校，GPA和专业匹配度较高，大学期间曾在德国大学交换过一年，有一定的德语基础，也有一些科研项目，这些条件对申请都非常有利。
学生大一就开始计划要出国，那时gpa只有2.8，对于出国留学完全没有概念，不知道要做什么 ，也不知道流程是什么，给学生讲完所需要准备的材料和申请流程后，并不想急着签约这个学生，推荐她能够先把gpa提升到83以上，申请的学校才会比较好，学生比较任可这点。
鲍同学的情况比较复杂，本科被211大学录取之后大一读完转专业到了建筑，读到大四退学了，没有拿到大学毕业证就开始了工作，且工作了好几年了，考虑到职业转换和以后的上升空间，学生和家长决定重新踏上求学之路。
材料科学，这个专业涉及的理论包括固体物理学，材料化学，应用物理和化学，以及化学工程，机械工程，土木工程和电机工程。
张同学是我之前送出过读本转的学生，在他去美国之后的每一个学期，我和张同学还有妈妈都在沟通张同学的学习进度，这几年张同学确实也非常整齐，除了第一年去了之后直接网课的GPA只有3.14之外，在适应之后的GPA基本上都是满绩或者接近满绩。
学生家在外省，因为早早的就在考虑留学申请的事情，于是家人托朋友咨询后认识了武汉立思辰的蔡老师，经过一轮详细的沟通和咨询，学生和家长的诉求也非常明确，即要做充足的准备，争取拿到英国G5名校的录取。英国的G5是“金砖五校”的简称，每年申请人数非常多，竞争也是
G同学是武汉理工大学自动化专业的学生，她的直系学姐是蔡老师带的学生，顺利去到了英国顶尖名校UCL读硕士。通过学姐的推荐，G同学在大二下来找到蔡老师开始了第一次关于留学的咨询。起初G同学的绩点并不突出，加权平均85分左右，加上一些专业课分数并不是很高，面对自己
学生是通过某机构语培老师推荐来问留学申请的。由于是最终学历是专科，虽然有2年工作经验（其中一年是全日制），自己也创业过，但无语言成绩，而且希望尽快毕业，所以推荐了亚洲新加坡留学。
H同学申请的优势在于不错的GPA和标化考试成绩，略为不足的是研究经历偏少，有一些社团活动，但是大多与专业方向无关。经过面谈与多次的沟通，我们开始做了数次的头脑风暴，我们把H同学在校参加的实践参观，比赛项目以及一些课堂的实践训练都挖掘出来，以弥补他在科研经历
一类是整合市场营销，整合市场营销是一个业务战略过程，它是指制定，优化，执行并评价协调，可测度的，有说服力的品牌传播计划，比如西北大学，纽约大学，南加州大学这一类的传媒和市场相结合的项目。
美国会计专业对学生的标准化考试成绩要求很高，想申请排名前60申请排名前80的学校会计专业，托福的最低要求起码都是90甚至100。学生备考的时间非常短，最后只考了托福89和GMAT610。基于我们前期精准的定校以及高效的申请工作，最后还是拿到了圣地亚哥大学的录取。
尹同学是英语专业的学生，在校期间学了西班牙语，原本预期是申请西语语言类的专业，但是考dele的结果不理想，没有拿到西语B2的证书，而导致没有任何的西语语言水平证明，一度处于非常尴尬的局面。
