学生是通过某机构语培老师推荐来问留学申请的。由于是最终学历是专科，虽然有2年工作经验（其中一年是全日制），自己也创业过，但无语言成绩，而且希望尽快毕业，所以推荐了亚洲新加坡留学。
W同学是国内省重点高三学生，本来是想去美国留学，但因孩子患有严重糖尿病，生活自理方面有点糊糊的，于是家长考虑选择新加坡。相对生活及学习压力没有那么大，等孩子过渡一段时间，再去转学去其他国家。
妈妈在北大面试前来咨询的留学项目，一开始准备美国留学的，但由于各方面考虑还是选择了解亚洲地区。在了解新加坡的学术排名后，决定回家和学生本人商量一下。
学生是非 211 院校，国际贸易，并不是学校的强势专业。初次面谈雅思 7 分，但本身欠缺自信心，性格很内向，不爱说话。
这一年申请过程中和学生多次交流，努力克服学生的不自信，最后在 NTU 金融学的面试中表现很不错，拿到了满意的录取结果。
学生自身条件非常优秀，对要申请的院校目标也很明确，只考虑世界排名前50的学校，大三暑假从美国回来才开始找中介，什么文书都没有，我们需要抓紧时间把学生的经历编辑成稿，并且需要匹配好学生能够拿到录取的专业。
这一年申请过程中和学生多次交流，努力克服学生的不自信，最后在 NTU 金融学的面试中表现很不错，拿到了满意的录取结果。
何同学是武汉重点中学的高三学生，学生平时成绩估计是个二本线，本来是想去美国留学，但因孩子属于娇养型，生活自理方面有点糊糊的，于是家长考虑选择新加坡。相对生活及学习压力没有那么大，等孩子过渡一段时间，再去其他国家读研究生。
针对龚同学的情况，给他做了一个整体的申请时间规划，并详细制作了一份新加坡学校及各专业的申请要求。由于是跨专业申请，新加坡学校对于学生的专业要求会更高一些。
