新加坡莱佛士设计学院的游戏专业就读特色有哪些?

  众所周知,很多成功的游戏是游戏界的新人设计,也有不少游戏通过复制前作的经验继续成功。如果你是热爱游戏,并打算将设计游戏作为终身职业,那不妨考虑选择游戏专业,莱佛士的专业老师将系统的把设计相关理论与实践分享给到你。

  工欲善其事,必先利其器。今天要和大家分享的是新手学习游戏设计需要知道的基本理论,什么是游戏?通过学习前人的智慧,建立起属于自己的设计理论。

  在一切开始之前需要先搞清楚到底什么是游戏。游戏是一种能使参与者及被参与者共同都快乐、愉悦的方式。游戏的基本属性是娱乐(对于人类而言)。游戏这个概念其实涵盖的范围很广,桌游,纸牌以及各种密室逃脱等都可以算是游戏。甚至广泛地说一切交互式的娱乐行为都可以称作游戏(对人类而言)。

  对于稍微发育成熟的高级动物而言游戏是一种基本属性是娱乐的行为,既然是一种行为那么“游戏行为”就一定具有“行为”这个概念的一些属性。对动物而言,行为可以是有意识或无意识的,可以是自愿也可以是非自愿的,而且是受到内分泌系统与神经系统的控制。“娱乐”这个性质或者目的存在,玩“游戏“这个行为一定是有意识的并且是自愿的。因为是有意识的,所以玩游戏这个行为是具有目的性的。因为玩游戏这个行为是自愿发生的,所以玩游戏这个行为对于玩家而言是具有积极意义的正反馈行为。

  在设计游戏的时候,必须要为游戏设计一个或多个目标(Goals),这样才能让玩游戏这个行为发生。对于低级动物或者是婴幼儿而言,他们发生游戏行为可能不需要一个目标,表现为无意识或者是无目标的游戏行为,比如小孩玩一个玩具熊等。这种无目的,无意识的游戏行为在稍成熟的高级动物身上不会经常发生所以这里不做讨论。

  玩游戏是一个行为,现在这个行为有了发生条件(即目的),那么下一步就是要让这个行为有发生的空间(Space)。比如在一个一平米的房间内你肯定无法和朋友玩接力赛跑的游戏,所以进行接力赛跑这个游戏需要一个空间或者一个舞台(发生行为的平台)。

  有了发生游戏行为的Space和Goals之后我们还需要组件(Components),还是拿赛跑游戏举例,我们需要进行赛跑游戏这个行为我们需要接力棒,终点线等”道具“,所以这里的组件可以理解为进行游戏过程中需要的元素或道具。

  最后要让玩游戏这个行为流畅无阻地进行下去,我们还需要机制和规则。机制就是游戏行为达成游戏目Goals的达成机制方式。游戏规则就是确保游戏行为达成游戏目的这个过程不受阻碍的维护限制。

  传统体育项目都可以划归到游戏行为之下,因为所有的体育赛事几乎全部满足上述的几个条件即 Goals,Space,Components,Rule,Mechanics。这也可以解释为什么电子游戏里有很多体育类的游戏并且这些游戏还非常好玩。

  游戏行为在很多动物中都会发生,游戏行为对于一般的动物来说更多是为了模拟捕猎,逃生等行为,对于高等动物而言,游戏行为有更多娱乐性的目的。但是无论如何游戏行为对于动物来说必须是有意义的有效行为,或者说是正反馈行为。只有让玩家意识到这个游戏行为是正反馈行为,玩家才会愿意去达成这个行为的目标,从而发生玩游戏这个行为动作。

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